Уральская инженерная школа

В современном мире огромное многообразие развивающих игр для детей разного возраста. Одно из самых любимых занятий всех детей было и остается игра-конструктор. Каждый любит собирать из кубиков башни, строить и комбинировать из разных деталей фигуры, здания, мосты. Конструктор «LEGO» помогает развить необходимые навыки для создания различных архитектурных сооружений, моделей, проектов, а также новой техники и роботов.

Серов - промышленный индустриальный город, а программа «Уральская инженерная школа» является эффективным инструментом пробуждения интереса к естественным наукам у дошкольников, их профессиональной ориентации на получение технического образования.

На сегодняшний день одной из задач, поставленных для дошкольных учреждений, является формирование представлений у детей о современных профессиях, востребованных на рынке труда.

1412748323_zavod-im-serova-metallurgiche

Погружение воспитанников МАДОУ в исследование окружающего мира и развитию начальных навыков проектного конструирования происходит в игровой форме, с использованием конструкторов Лего.

Педагоги МАДОУ прививают дошколятам интерес к изучению предметов естественно научного цикла. В рамках комплексной программы «Уральская инженерная школа» дошколята занимаются исследовательской и познавательной деятельностью, знакомятся с азами математики, механики, конструирования, моделирования и не только.

Уральский регион выделяется своим особым статусом в экономике России.
С начала XVIII века со времен правления Петра Великого он становится промышленным центром России. В 2014 году губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев в ходе встречи с президентом Российской Федерации В. В. Путиным поднял вопрос о возрождении Уральской инженерной школы, затем была принята Программа «Уральская инженерная школа».

По словам губернатора, начинать готовить будущих инженеров нужно не в вузах, а значительно раньше, в школьном и даже дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству.

В связи с этим Евгений Куйвашев поставил задачу по укреплению материальной базы детских садов и школ, оснащению образовательных учреждений современным оборудованием, восстановлению сети станций юных техников.

В программе ничего не сказано о дошкольном образовании, но развитие технических навыков и мотивации к созданию интереса к естественным наукам предполагается именно с дошкольного возраста. Евгений Куйвашев сказал по этому поводу: «Профориентационная работа должна начинаться с детского сада, чтобы к моменту окончания школы человек уже имел точное представление, кем он хочет стать в профессиональной жизни»

С помощью Лего-конструктора дошкольники могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер. Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству. Перед педагогом стоит важнейшая задача — создать необходимые условия для вовлечения детей в увлекательный вид деятельности, позволяющий раскрыть потенциальные способности своих воспитанников.

Лего-конструирование — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона универсальных Лего-элементов. Использование Лего-конструкторов помогает реализовать серьёзные образовательные задачи, поскольку в процессе увлекательной творческой и познавательной игры создаются благоприятные условия, стимулирующие всестороннее развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Лего-технология — пример интеграции всех образовательных областей как в организованной образовательной деятельности, так и в самостоятельной деятельности детей.

Приведём пример пересечения образовательных и воспитательных направлений в процессе детского конструирования:

Развитие математических способностей — ребёнок отбирает, отсчитывает необходимые по размеру, цвету, конфигурации детали.
Развитие речевых и коммуникационных навыков — ребёнок пополняет словарь новыми словами, в процессе конструирования общается со взрослыми, задаёт конкретные вопросы о различных предметах, уточняет их свойства.
Коррекционная работа — оказывает благотворное воздействие на развитие ребёнка в целом (развивается мелкая моторика, память, внимание, логическое и пространственное мышление, творческие способности и т. д.).
Воспитательная работа — совместная игра с другими детьми и со взрослыми помогает малышу стать более организованным, дисциплинированным, целеустремлённым, эмоционально стабильным и работоспособным, таким образом, играет позитивную роль в процессе подготовки ребёнка к школе.

Нормативная база реализации комплексной программы "Уральская инженерная школа"

Мероприятия проводимые в рамках реализации комплексной программы "Уральская инженерная школа"

Участие в Открытых окружных соревнований по робототехнике в рамках окружного фестиваля детского технического творчества «Инженерная экология – наше будущее» и победа в номинации «Эко-кибернетика – 2017»
Семинар-презентация возможностей применения конструкторов LEGO в работе с детьми дошкольного возраста, студентами ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" для педагогов МАДОУ № 38 "Елочка"
Соревнования по скоростной сборке на базе конструкторов "Первые механизмы" среди воспитанников старшего дошкольного возраста МАДОУ № 38 "Елочка"
Участие и победа воспитанников МАДОУ № 38 "Елочка" в Открытом окружном фестивале технического творчества "TEXNOFEST"
Участие в Открытых окружных соревнований по робототехнике в рамках III окружного детского технического творчества "Спешите делать добро", посвященного Году добровольцев (волонтеров) в Российской федерации
Курсовая подготовка педагогов МАДОУ № 38 "Елочка" в рамках курсов повышения квалификации "Методические основы легоконструирования и проектирования робототехники в соответствии с ФГОС ДО"
Семинар проводимый студентами ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" для педагогов МАДОУ № 38 "Елочка"
Курсовая подготовка педагогов МАДОУ № 38 "Елочка" в рамках курсов повышения квалификации "Практические аспекты организации деятельности по легоконструированию и проектированию робототехники в соответствии с ФГОС ДО (программа стажировки)"
Мастер-класс Лебедевой Е.Н. для педагогов базовой площадки
Проведение показательных занятий для слушателей курсов программы стажировки "Практические аспекты организации деятельности по легоконструированию и проектированию робототехники в ДОО"
Консультация «ЛЕГО-конструирование, как фактор развития одаренности детей дошкольного возраста»
Участие педагогов МАДОУ № 38 «Елочка» в Форуме Уральской инженерной школы "Функция образования в современном мире"
Соревнования по скоростной сборке на базе конструкторов "Первые механизмы" среди воспитанников старшего дошкольного возраста МАДОУ № 38 «Елочка»
Мастер-класс «Обучаемся, играя» для педагогических работников МАДОУ
Участие воспитанников МАДОУ № 38 «Елочка» в техно-сессии «Инженер-профессия будущего» (на базе ДОУ № 24 «Умка» - филиала МАОУ СОШ № 14 им. В.Ф.Фуфачева)
Участие и победа воспитанников МАДОУ № 38 "Елочка" в Открытом окружном фестивале технического творчества "TEXNOFEST", посвящённого 20-летию УГМК
Участие в Межрегиональном конкурсе методических разработок по конструированию, моделированию и робототехнике среди педагогических работников и обучающихся образовательных организаций (в рамках реализации программы «Уральская инженерная школа»)
Участие воспитанников МАДОУ № 38 «Елочка» в региональных робототехнических соревнованиях «РОБОФЕСТ-ЕКАТЕРИНБУРГ»
Показ воспитателями и специалистами МАДОУ открытых занятий с детьми дошкольного возраста для педагогов Северного управленческого округа в рамках программы стажировки «Практические аспекты организации деятельности по легоконструированию и проектированию робототехники в ДОО», организованной ГБПОУ СО «Северный педагогический колледж»
Квест-игра «День науки - 2019 » совместно с МАДОУ № 21 "Сказка"
Семинар-практикум для педагогических работников МАДОУ «Включение лего-конструирования в образовательную деятельность с детьми в ДОО»
XII городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я – исследователь». Проект Павла Рудина «LEGO- двор мечты»
Повышение квалификации педагогов МАДОУ в рамках курсов "Методические основы легоконструирования и проектирования робототехники в соответствии с ФГОС ДО"
Педагогический совет «Лего – конструирование в детском саду, как условие подготовки дошкольников к робототехнике»
Выступление с докладом «Развитие конструктивного технического творчества дошкольников через легоконструирование» на XX Межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в условиях реализации профессиональных стандартов: проблемы, перспективы»
Мастер-класс «STEM-технологии в дошкольном образовании» на XX Межрегиональной научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в условиях реализации профессиональных стандартов: проблемы, перспективы»
Участие в Открытых окружных соревнованиях по робототехнике в рамках окружного Фестиваля детского технического творчества "Мир Театра", посвященного Году Театра в Российской Федерации
Практические учебные занятия и производственная практика студентов по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» ГБПОУ СО «Северный педагогический колледж», ВМДК. 06.02. Подготовка педагога в области легоконструирования и робототехники и ВПМ 6 Организация дополнительного образования детей дошкольного возраста
Квест-игра «День науки - 2020», посвящённая 75-летию Великой Победы
Участие и победа воспитанников МАДОУ № 38 "Елочка" в Открытом окружном фестивале детского технического творчества "TEXNOFEST", посвящённом 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

​

Приведём пример пересечения образовательных и воспитательных направлений в процессе детского конструирования:

Развитие математических способностей — ребёнок отбирает, отсчитывает необходимые по размеру, цвету, конфигурации детали.

Нормативная база реализации комплексной программы "Уральская инженерная школа"

Мероприятия проводимые в рамках реализации комплексной программы "Уральская инженерная школа"